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To-gí-giân ê Hoe-hn̂g 多語言ê 花園
歡迎來多語言ê花園奉茶。Tī chia 咱ē-tàng 作夥來分享 多種語言ê喜樂、破除危害多種語言存在ê迷思kah危害語言人權ê語言差別主義。
2011年10月10日 星期一
確立家庭的語言傳承,是語言復振最為優先的事項
Fishman(1989)指出:
“爲了瀕危語言進行的語言政策,首先必須確保親密的家庭母語的家庭和個人功能,然後,如果可能,從這裡出發,慢慢的向外擴張,從基本的母語世代傳承機構(如家庭)到次要的機構(如社區以及或許工作場合)。”
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FW: 台灣英大戰中國馬
2011年11月2日開始「唱歌念詩寫台東讀寫計畫」
客語復振從屏東出發 張學謙 序
“學台語,送英語”
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重新點燃族語火種﹕師徒制與原住民語言復振
祝老師八十歲生日快樂!鄭良偉教授對台灣語言運動ê貢獻
從學校語言到生活語言:邁向原住民族語復振__陸、結論與建議
確立家庭的語言傳承,是語言復振最為優先的事項
雙語教育的優點
轉帖:辛亥革命與台灣無關
被殖民者kam有需要去慶祝被殖民?
從學校語言到生活語言:邁向原住民族語復振 __摘要&前言
轉帖:請用行動來證明~用我們每個人的力量來改變世界
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